{"id":712,"date":"2016-07-08T17:02:06","date_gmt":"2016-07-08T15:02:06","guid":{"rendered":"http:\/\/teseo.clal.it\/news\/?p=712"},"modified":"2016-08-10T16:12:28","modified_gmt":"2016-08-10T14:12:28","slug":"sapere-della-campagna-la-scuola-linnovazione-video","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teseo.clal.it\/news\/it\/sapere-della-campagna-la-scuola-linnovazione-video\/","title":{"rendered":"Il sapere della campagna, la scuola, l’innovazione [video]"},"content":{"rendered":"

\"Zena<\/a><\/p>\n

Parlando di Sermide<\/a><\/strong>\u00a0(MN), la Professoressa Zena Roncada racconta il costante impegno di una piccola ma al contempo grande citt\u00e0 italiana verso l’innovazione ed il sociale<\/strong>.<\/em><\/p>\n

Riportiamo per intero il video del bellissimo discorso introduttivo all’evento “Presidenti & Casari” 2016, nel quale Zena comunica il fermento scaturito dall’unione del sapere “della campagna e della scuola”<\/strong>, e la vitalit\u00e0 culturale della citt\u00e0 in cui CLAL \u00e8 nata e tuttora opera.<\/em><\/p>\n

Guarda i video highlights dell\u2019incontro cliccando qui<\/a>.<\/em><\/p>\n

Di seguito un adattamento scritto dell’intervento, di piacevole lettura.<\/em><\/p>\n

Conoscere (a) Sermide<\/h4>\n

Conoscere Sermide oggi, con i suoi 6mila abitanti e qualcosa in pi\u00f9, significa incontrare una realt\u00e0 che viene da lontano, che ha sulle spalle molta storia e speriamo, davanti a s\u00e9, molto futuro.<\/p>\n

Sermide esiste da 15 secoli.<\/p>\n

Autorevoli fonti ci dicono che \u00e8 stata feudo imperiale nel medio evo, e poi presidio gonzaghesco con il suo castello di cui l\u2019ultima torre \u00e8 testimonianza, ha vissuto il Risorgimento, schierandosi contro gli austriaci nel \u201948, quando tutta Europa era attraversata dal fermento contro l\u2019assolutismo e da una profonda esigenza di rinnovamento. E\u2019 stata poi incendiata per ritorsione, il 29 luglio 1848 dello stesso anno e, per la sua ribellione, <\/b>meriter\u00e0 50 anni dopo, dal regno d\u2019Italia nato dal risorgimento, la medaglia d\u2019oro sul gonfalone e l\u2019appellativo di citt\u00e0.<\/p>\n

Ed \u00e8 stato dopo l\u2019Unit\u00e0 d\u2019Italia che Sermide ha conosciuto un vigore civile che ha lasciato un segno importante, sia sul piano sociale sia sul piano culturale.<\/p>\n

Gli anni dal 1867 al \u201870 segnano tappe fondamentali.<\/p>\n

Viene fondata la <\/b>Societ\u00e0 Operaia Maschile di Mutuo Soccorso<\/b> avente per finalit\u00e0 il reciproco aiuto fra i soci in caso di malattia e il supporto economico ai bisognosi in caso di vecchiaia o di invalidit\u00e0. Svolger\u00e0 la sua attivit\u00e0 fino agli anni \u201940. E questo certifica la propensione ad un volontariato attivo che \u00e8 ancora oggi la marca pi\u00f9 rilevante della nostra comunit\u00e0.<\/b><\/p>\n

Viene istituito un Comizio<\/b> Agrario<\/b> volto a perseguire \u201cil miglioramento agrario del paese e diffondervi le pratiche migliori\u201d. E questo indica la vocazione agricola della nostra zona e la volont\u00e0 di progredire.<\/b><\/p>\n

Viene fondata una Scuola serale gratuita per adulti<\/b> finanziata dal Comune e viene creata una Biblioteca Popolare Circolante. E questo accredita un\u2019attenzione precoce alla necessit\u00e0 di imparare, invertendo la rotta dell\u2019analfabetismo.<\/b><\/p>\n

Anni di fervore in cui pubblico e privato collaborano e l\u2019amministrazione \u00e8 supportata da un gruppo di professionisti (medico in testa) che si impegnano per il bene comune e anche questo tratto ricorda il nostro presente. Il risultato \u00e8 nelle cose: l\u2019apertura di quattro asili infantili e stanziamenti a favore delle Scuole Elementari.<\/p>\n

Insomma l\u2019amore per il sapere e per il conoscere viene da lontano, coniugato da un lato con il sapere pratico, tutto contadino, dall\u2019altro con l\u2019attaccamento all\u2019idea che la scuola \u00e8 un bene necessario, che a scuola occorre andare.<\/b><\/p>\n

Due fonti del sapere, dunque: la campagna e la scuola.<\/b><\/p>\n

Il mondo agricolo<\/b>, che ha sempre usato l\u2019orologio del cielo e della natura come bussola in ogni stagione per le attivit\u00e0 nei campi, negli orti, nei giardini e per l\u2019allevamento degli animali, ha fissato nella memoria collettiva un sapere incancellabile.<\/b> L\u2019ha fatto attraverso i proverbi e i riti, i gesti e le formule, spendibili al bisogno come contributo all\u2019essere e al fare.<\/p>\n

La scuola ha aperto tante strade<\/b>, ben percorse dai sermidesi che abbiamo prestato all\u2019insegnamento, alla ricerca, alla scienza, qui e altrove.<\/p>\n

La speranza \u00e8 che adesso i saperi prodotti dalla scuola tornino sempre pi\u00f9 frequentemente a dialogare con il mondo del fare, perch\u00e9 producano INNOVAZIONE<\/b>.<\/p>\n

Innovazione\u00a0<\/b>\u00e8 un termine complesso: suggerisce una direzione<\/span> (in) verso la quale procedere e, insieme, rimarca un\u2019azione<\/span> che nel suo cuore ha il nuovo<\/span> (nov), luogo e fine a cui tendere e per cui operare, attivamente.<\/p>\n

Innovare significa, dunque, sia un orientamento del pensiero<\/span> (uno stare dalla parte del nuovo) sia un processo<\/span> (un andare verso il nuovo, produrlo, costruirlo), entrambi capaci di coniugarsi con la politica, con la tecnologia, con l\u2019economia, con la cultura, sul comune filo del cambiamento.<\/b><\/p>\n

Nuovo<\/b>, a sua volta, \u00e8 quanto \u00e8 appena nato<\/span> o ancora non c\u2019\u00e8, tutto da inventare, da prefigurare, da sperimentare, da provare<\/span>: per questo va d\u2019accordo con l\u2019idea di presente e con l\u2019idea di futuro.<\/p>\n

E\u2019 dalla botanica, comunque, che giunge la ricarica di senso pi\u00f9 fruttuosa.<\/b><\/p>\n

Nel linguaggio botanico, innovazione \u00e8 il ramo giovane della pianta e, pi\u00f9 propriamente, il germoglio basale delle graminacee, \u2018butto\u2019<\/b> che nasce proprio alla radice e traduce l\u2019essenza della pianta in un nuovo che ha l\u2019impronta di \u2018ieri\u2019 ma trasmette a \u2018domani\u2019 la sua vitalit\u00e0, in un processo di crescita: da vita a vita.<\/p>\n

E allora piace pensare che questo sia proprio quello che ha fatto e sta facendo Angelo Rossi (mi auguro sia un modello di esportare): a diretto contatto con le fondamenta del suo sapere, nato dal fare, dalla sua sostanza viva, dalla storia sua e di suo padre, ha fatto germogliare la spinta verso strade ancora non percorse.<\/p>\n

Ecco, penso che vivere a Sermide significhi anche questo e possa consentire, magari proprio qui, in questo luogo, l\u2019innesto del nuovo sull\u2019antico Comizio Agrario, verso metodi e strumenti ancora da provare, fra continuit\u00e0 di valori e disponibilit\u00e0 al cambiamento.<\/p>\n

L\u2019innovazione, infatti, non \u00e8 la pars destruens di un processo, ma \u00e8 apertura consapevole, critica e costruttiva del processo stesso: una forza innovatrice, che contiene in s\u00e9 il passato \u201cdegno di svolgersi e perpetuarsi\u201d, \u00e8 ricerca che riceve e sviluppa con congruenza il nucleo vitale dell\u2019intero organismo.<\/p>\n

Vi auguro una buona, innovativa giornata di lavoro.<\/p>\n

Zena Roncada<\/i><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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